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Bonjour, nous allons aujourd'hui introduire le cours de mécanique des milieux mous.

I. Bizarre ils sont mous, mileux mous définitions et objections, rêves de grandeur d'une notion trop vite délaissée. Une histoire comtemporaine de la perte de connaissance.

En effet la plupart de ceux qui sont arrivés là ont perdu connaissance.

A. La perte, motif premier de la définition des milieux mous

(Note c'était quelquechose qui arrivait souvent à cette époque d'où le besoin d'une théorie explicative.)

a. Perte donc, perte de connaissance : connaissance de l'objet

Il n'y a pas de domaine, dans lequel la disparition à comprendre comme la fuite subite d'un élement précédemment visible, apréhendable, n'a pas eu à se développer drastiquement à partir du premier siècle. Il est à noter que tous ces développements qui ont eu lieux en différents lieux de savoir tout le long du 3 ème siècle l'ont été simultanément et indépendament ce qui est remarquable dans un contexte d'interconnexion extrèmement forte accélérée au début du mileu du 2ème siècle par la montée des fortistes. Les grand enjeux de réflexions des penseurs et des "reteneurs" de savoir à ce moment étaient tournés vers la découverte nouvelle de l'espace et son pendant imédiat l'adéquation position du sujet - univers englobant. Or donc c'est de ce point de départ commun que commence à émerger dès la fin du deuxème siècle tout un tas de traffics, de maillages de fils de pensées que l'on a pu regrouper sous le nom de "pensée de la perte" et que les historiens ont daté de la première moitié du 3ème siècle, la découverte de la perte de connaissance. La disparition du sujet a donc été la suite imédiate de son apparition en tant que telle dans l'espace des possibles et d'une cerataine façon a confirmée cette première découverte par la négative. Disparition -> Présence -> Sujet -> Objet La découverte de la possibilité de disparaître, de la possibilité de se perdre en tant que sujet et de la possibilité de perdre un autre a ouvert la voix à tout un champ de la recherche sur l'objet et ses possibles que l'on connait aujourd'hui.

b. Il n'y a pas de mous sans durs...

Les grands ensembles de questions qui ont soutendu toute la recherche du monde des objets ont mené la voix à la mécanique telle que nous la connaissons aujourd'hui et notamment à tous les travaux sur le déplacement et la déformation qui ont eut la part belle ces dernières années.